侠客文学大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏这书“今年脱单”写得真是超精彩超喜欢，讲述了林然的故事，看了意犹未尽！《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》这本连载中的历史古代小说已经写了149573字，最新章节第72章 扶苏：老师，我想造反。
一、作品简介
小说《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》是由网文作者今年脱单所著，主角是林然。主要讲述了：师生二人相互对视，久久无言。牢房里安静异常。“请老师赐教。”扶苏拱手作揖，眼中透露出无比炙热的求知欲望。这句话扶苏说过很多遍。林然耳朵都快听起茧，但今天这句异常的顺耳。“你想记就记吧。”林然嘴角微微抽……
二、书友评论
不是说无女主吗？那个公主的戏太多了，时不时脸红，时不时暗示要嫁人，无女主写她干嘛？一句话过就行，还给她加那么多戏。
好好好，延迟处刑，没问题，处刑了也没问题，终身监禁，你自己简介怎么说的？李思张量都没问题。算了算了。
请问这本书是无女主吗？我还没看完，但是感觉很好看
作者，你要好好更新哈。我洗了这么久，说了这么多
主角怎么都死不了，老套路了。如果主角真的想死，就不会卖弄他那些知识了。
三、最新章节
大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏小说最新章节 第72章 扶苏：老师，我想造反 免费试读
以前的扶苏，确实一点都没做到。但现在的扶苏，可以！“老师，若扶苏成为‘扶苏’，能否成为秦二世？”扶苏眉宇间神采飞扬。“吼那么大声干嘛。”林然抬眉看了他一眼，“可以是可以，扶苏身为长子，只要不犯傻，地位无法撼动。”“那么，又回到老生常谈的问题，始皇帝不能死。”“就算是死，也要等到扶苏获得足够的权柄……
四、作品赏析
师生二人相互对视，久久无言。
牢房里安静异常。
“请老师赐教。”
扶苏拱手作揖，眼中透露出无比炙热的求知欲望。
这句话扶苏说过很多遍。
林然耳朵都快听起茧，但今天这句异常的顺耳。
“你想记就记吧。”
林然嘴角微微抽搐，从不觉得自己说的话有多高深。
随即开始了解释：
“学我者生，像我者死。”
“字面意思，学习我的长处才能长久，照搬照抄模仿我，只会害人害己。”
扶苏立马下笔记下来，记完后又说出自己的想法：
“老师的意思是，李斯只是照搬照抄您的东西，并未理解精髓，拾人牙慧，终究不能长久。”
“孔子曰，三人行必有我师焉。”
“学习一个人长处，并加以利用，才是长久之道。”
“说的不错。”林然投来赞许目光。
扶苏打了鸡血似的，奋笔疾书，连忙把自己的话记下来。
思绪忍不住发散开。
孔子和学生问答，学生整理成册，编成了儒家经典《论语》。
自己和老师问答，又该叫什么“语”？
一时间，扶苏纠结起书名。
看到他发呆，林然轻咳一声：
“这句话用在其他方面也一样。”
“孙武有《孙子兵法》，后人活学活用，方能克敌制胜。”
“用在治国上也是同理。”
“比如夏朝是以法治国，法制观是奉天伐罪，一方面统治者的统治依据来自天命。”
“另一方面，统治者打着天的旗号来实现统治。”
说到这里，林然嘴巴有些干，喝了杯酒润润嗓子。
同时也给扶苏记录的时间。
很快，扶苏记录完，抬头看向林然，等着他继续说。
林然放下酒樽，淡淡道：
“然后再说商朝，商朝讨伐夏朝就是以天的名义。”
“在奉天伐罪的基础上，法制观更加强调神和祖先的作用，于是商朝法治愈发完善，有了‘刑名从商’的说法。”
“意思是后世的刑罚大多从商朝衍生。”
“最后是周朝，法制观是以德配天，明德慎罚，从夏和商的基础上，发展出德的概念。”
林然语速不疾不徐，正好配合扶苏的手速。
扶苏写得极其认真，写完后再看一遍内容，恍然大悟：
“老师，您的意思是，夏商周的法制观都有一个‘学’字，学习前朝但不是完全照搬，都有自己的理念。”
“这就是学我者生，像我者死。”
“老师的观念发人深省，学生佩服之至。”
一边说着，扶苏一边下笔。
狱卒偷偷瞄了一眼，发现扶苏连自己的评价都记下来。
这种行为，狱卒不知该怎么评价。
“你不是不识字吗？”
一道疑惑的声音响起。
狱卒心里咯噔一下，连忙解释：
“小的是不识字，只是看到公子忙着写字，想问他累不累。”
“哦，原来如此。”林然的笑声意味深长。
狱卒担心被识破，赶紧转移话题：
“小的听不懂这些大道理，林先生不是在说丞相嘛，怎么又提到夏商周？”
“别急，”林然对李斯没什么好感，“正要说呢。”
“我们再说大秦，大秦的法制观是事皆决于法、法令由一统以及轻罪重罚。”
“发现问题了吗？”
林然把问题抛给扶苏。
扶苏笔一顿，很快发现问题：
“大秦法制观没有‘天’，没有继承夏商周的神权。”
“好像哪里不对。”
扶苏皱着眉头，思绪飞快转动。
“学我者生，像我者死，大秦没有学前朝，也不像前朝，到底是生还是死？”
扶苏想不通，顺手记下疑惑，然后看向林然。
意思不言而喻——老师您怎么看！
“我坐着看。”
没办法，遇到这么纯真的学生，哭着也要教完。
林然换了个坐姿，淡淡道：
“谁说大秦没学？大秦学的是夏商周法制观本源——依法治国。”
“始皇帝是自信的，是骄傲的，他不称天子，改称皇帝，只有皇帝能控制万物，没有东西能控制皇帝。”
“大秦没有天命论。”
“但有法，还有始皇帝统治，我称之为不完全的依法治国。”
“不完全的依法治国？”
扶苏咀嚼着这几个字，似有所悟，赶紧记下来。
接着，似是想起什么，面上满是欣喜之色：
“《论语·述而》中言，子不语怪力乱神。《论语·雍也》中，子曰近鬼神而远之。”
“儒家不否认鬼神的存在，但保持疏离态度，不提倡用鬼神的特权来干预人间的事。”
“如此看来，始皇帝和儒家的想法不谋而合，嘿嘿……”
说到这里，扶苏忍不住笑出声。
扶苏很难不高兴，一直以为父皇讨厌儒家，没想到想法和儒家一样。
对一向推崇法家的扶苏来说，就像自己变相得到了父皇肯定。
林然没否认扶苏的说法。
前秦时期的儒家，确实是一门值得尊敬的学说。
自从有个叫董仲舒的人出现，提倡新儒学，带着功利的心思，把儒家推荐给汉武帝。
儒家逐渐开始变味了。
听到扶苏的笑声，林然敲了下他的脑袋，没好气道：
“别傻笑了，说正事。”
“不完全的依法治国，从整个历史长河来说，无疑是有害的。”
“但我们不能拿后来人的眼光，衡量一个封建社会。”
“不完全的依法治国，对大秦是有利的。”
“从法制观就能看出，始皇帝是骄傲的，绝对痛恨照搬照抄。”
“所以学我者生，像我者死。”
“懂吗？”
这次扶苏秒懂，拍掌庆贺：“李斯这是自取灭亡！”
又担心忘了，扶苏立马提笔记下来。
一边写一边琢磨，越琢磨越觉得有道理。
从夏商周的法制观，谈到大秦的法制观，再到李斯的抄袭行为。
大到一国，小到一人。
不愧是老师，随口就能说出“学我者生，像我者死”这种至理。
心有所思，下笔如有神。
这种崇敬的情绪，也表现在扶苏的笔墨中。
看着兴奋的扶苏，狱卒一脸懵逼。
谁能告诉我，为什么李斯自取灭亡？
欺负我没文化是吧！
小说《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》试读结束！